Modèle de tableau d'exemples de qualités requises des candidats
Connaissances / Qualités | A | B | C | D |
Connaissances | ||||
Expériences | ||||
Qualités | ||||
Aisance en public | ||||
Résistance et récupération | ||||
Capacité à varier les actions ou à travailler dans des conditions difficiles ou changeantes | ||||
Organisation de son temps | ||||
Habileté manuelle | ||||
Bon sens, compréhension des situations et des problèmes | ||||
Sens pratique, efficacité, débrouillardise | ||||
Compréhension des idées, théories et langages abstraits | ||||
Capacité d’analyse et de synthèse | ||||
Aptitude au raisonnement et à la méthode, rigueur intellectuelle | ||||
Ouverture d’esprit, curiosité, capacité à rechercher | ||||
Imagination et spontanéité | ||||
Attention, concentration, sens de l’observation | ||||
Mémoire (des choses, évènements, des personnes, | ||||
Aptitudes spécifiques : | ||||
Expression orale | ||||
Expression écrite | ||||
Autres formes d’expression (dessin, schémas…) | ||||
Esprit d’équipe, sens de la coopération | ||||
Capacités de dialogue, sens du contact | ||||
Capacité à stimuler, à faire confiance, à déléguer | ||||
Capacité à inspirer confiance (honnêteté, franchise, crédibilité) | ||||
Ouverture à autrui, intérêt pour les autres | ||||
Sens de l’écoute, disponibilité | ||||
Dévouement | ||||
Autonomie | ||||
Capacité à prendre des initiatives, à saisir les opportunités | ||||
Adaptabilité, souplesse | ||||
Volonté de réussite | ||||
Ténacité et persévérance | ||||
Résistance aux agressions, à l’anxiété et à la culpabilisation | ||||
Maîtrise de soi, calme, pondération, bonne humeur | ||||
Optimisme | ||||
Confiance en ses propres forces, potentiels et capacités | ||||
Conscience de ses limites | ||||
Sens de l’humour |
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